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旺報【本報訊】

少子化威力持續發酵，台校為解決生源危機，積極發展各種可行的辦學模式來維持校務經營。考量到兩岸同文同種，同樣重視推薦學歷及文憑，部分以技職教育見長的科技大學，有意向大陸輸出辦學系統；但囿限於學歷採認、經費分配及人員聘用資格等問題，台校西進辦學並不容易，即便來自陸校的邀約不斷，絕大部分的合作辦學計畫仍舊停留在討論階段。

私立科技大學校院協進會理事長、龍華科技大學校長葛自祥表示，大陸職校近來積極轉型，前大陸教育部副部長魯昕曾公開表示，要推動600多所地方型本科院校轉型為應用型本科大學（雷同於台灣的技術學院與科大），但轉型的概念並不具體，不少陸校因此選擇向台灣技職教育借鑑，邀請台灣職校直接向大陸輸出辦學經驗，學習怎麼「改制」。

西進辦學 短期無解

在兩岸職教合作上，由東莞理工學院與東莞台商育苗教育基金會合作成立的「粵台產業科技學院」，邀請龍華、朝陽、致理及德明4所台灣的科技大學西進辦學，消息傳出後，隨即引發高度關注。但兩岸大學合開院校涉及學歷採認、財務分配、人員資歷累積等問題，受限於政治環境與利益條件，諸多限制難以在短期克服。

根據《大陸地區學歷採認辦法》規定，台灣對於大陸高教學歷採認，僅教育部公布的155所陸校文憑，對於在分校就讀、在大學下設立獨立學位所取得的學歷，或是非經由正式入學管道入學者等狀況，台灣官方皆不予承認文憑。

台校接獲陸方邀約開辦分校，畢業生獲得的學位是屬於大陸還是台灣？卡在政治條件的限制下，更是難以定案。元培醫事科技大學校長林志城直言，「政治問題沒解決，我們根本沒有條件談西進！」

邀約不斷 紙上談兵

人事與利益分配也是台校評估合作的要點。葛自祥說，找退休教師到大陸任教，教學態度恐不積極，年輕老師雖能幹、有衝勁，學校卻希望他們留在台灣任教；資金方面，台校若在大陸取得補助經費與學費，如何才能轉回台灣的母校，種種問題難以克服，即便來自大陸的合作邀約不斷，目前都只停留在討論階段。

台校不只西進辦學大不易，在海外開設的學位班，也無法招收大陸學生。台灣科技大學校長廖慶榮提到，台科大去年3月開辦新加坡總裁班，40多名學員中4至5名學員為陸籍人士；按規定，他們無法報讀將在8月開辦的台科大新加坡管理碩士班，主因在於這項專班會授予台灣文憑。

（中央社記者吳欣紜台北1日電）原民會說，高雄原住民故事館開館，可在館內體驗原住民族的生活風格，包含原住民族文化創意商品、主題展覽及音樂歌舞活動等，多面向接觸，感受原住民族豐沛的文化與生命力。

原民會為推動原住民族產業發展，自103年起辦理「原住民族經濟產業發展4年計畫-產業示範區補助計畫」，全台共計16個原住民族產業示範區，分為「特色農業」、「文化創意產業」及「生態旅遊產業」三種產業型態。

而高雄市原住民故事館則是16個產業示範區中唯一位於都會區的計畫，日前開館，希望讓原鄉地區與都會地區的族人能有更多交流空間，且透過「高雄市原住民故事館」品牌的建置與產業聯盟的成立，打造南台灣原住民族文化創意產業的重鎮，也讓高雄在地族群的歷史與故事有更高能見度。

原民會表示，高雄市地緣廣大，以布農族主要分布族群，另有魯凱族、卡那卡那富族及拉阿魯哇族等，還包含從各地來到這裡尋求生計的都市原住民；多元豐富的原住民族歷史與文化，未來都將濃縮於高雄市原住民故事館呈現，歡迎民眾前來體驗。1060101

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